增加校友投稿欄目，登校友來稿，談論有關母校的一切。來稿最好簡短。
你是否懷念南中 陳加河
午夜的鈴聲，朋友傳來好消息，那是我在南中的老師(或同學)，在我們淡忘的時候，他(或她)悄悄地到訪，今天你是否珍惜重逢。我在南中學習，追逐南中的時光，雖然南中紀律嚴格，但充滿著人情味，相信總會有一天，你一定會問我，在南中的歲月裡，是否＂樂在其中＂。南中的故事，實在永遠說不完，我知道所有的期望，所有的堅持，還有我們的奮鬥，我們終於實現了＂南中夢＂。夢想著＂天長地久，也不介意，曾經擁有＂，南中被收歸國有，也收不了我的＂南中心＂，母校懷裡的幸福，一直重現我夢中，你是否依然懷念昨天的南中！『南洋中學』––––不會忘記
香港南友會 衛星班 阿毛
五，六十年前的往事，彷彿已成遙遠的追憶，光陰荏苒，為前途和理想也曾四處尋覓，漂泊遷徙，經歷過人生的風雨磨難，坎坷崎嶇与悲歡流離， 唯倜儻少年時，富青春活力的”南中“校園生活卻依然記憶清晰。動盪更迭的年代創建的校園並不宏偉也欠缺華麗，我記得巴格嶺上錯落有致，各具特色的教室和長長高高的紅磚階梯，也沒忘記高中部，嬌小別緻的”眾香樓“旁圍著白欗杆的秀美荷塘及悠悠游魚。歲月流逝，校園熟悉的身影几經嬗變，已不復往昔。但它永刻在我記憶的年輪里。沒進母校之前就欣賞過前輩學長們上演的”屈原“歷史話劇，後繼還有更成功精彩的歌劇”劉三姐“”望夫雲“。印象中母校的緬甸宮廷舞，獨唱”洪湖水“也頗具專業水準廣受好評，每年的”緬華運動會“我校更多年名列前茅總分第一。每個班級都有同學自選的名字，或寓意深遠或具時代標記，相見報上班名，即知你是學長抑師弟。交流溝通頓感親切且投契。每個進校的新生都聆聽過粟老師講建挍歷史、愛校教育，每個”寄宿生“染恙，總有楊老師督促吃藥，親人般挈陪看病往市區。當一日三餐的”病號飯“由相互關怀的同窗端到床前時， 一個遠离父母親人，隻身留校求學的黃口小子，又怎能不滿懷溫曖萬分感激。為培養熱愛勞動的品格，擴建校園運動場我們要掘土搬泥，食堂的桌椅和環境衛生，要各班輪流負責濯洗，每週沖刷清潔男女洗澡房，大家動手齊心協力。滅蠅運動“時，還別忘記每天交足廾五隻蒼蠅。努力讀書，刻苦研習的學子生涯，並不刻板沉悶聊無樂趣，晚上熄燈後謐靜的男生宿舍，忽然一個調皮的響屁，也會暴發一長陣的笑聲和引來多方幽默的揶揄。一個戲謔的說：”這顆原子彈聲調特殊，威力無比“。跟著的善意挖苦、取笑、議論、抱怨......各種橫生妙趣全溶在年輕的生命里。再回味同學彼此間生動、風趣、形象、貼切的綽號諢名，仍讓如今年邁的我們也不禁失笑，倍感親昵。文娛体育、活躍文靜、自已選取。生活的每個角落和點滴都伴隨著歡聲笑語。在校時我們未曾弱冠之年，而今已屆耄耋、花甲逾古稀，有緣相聚更同窗，恩師哺育下并肩成長，我們有太多相同的人生足跡值得怀念思憶，青春的浪漫，師生的情誼，校園無憂生活的甜蜜，我們有太多共同的經歷与話題，千言萬語，萬語千言，謹祝各師友：身心健康、感恩知足、快樂如意。讓我們乘著’東風‘’火箭‘迎著’旭光‘’朝陽‘吹響’和平號角‘’遠航‘至美好理想的新天地。
《生如夏花》-----对朋友的思念 王莉莉、王立 2014.2
觉得这首歌可以送给那些牺牲的朋友们，好似为他们而作。希望他们能在天堂听到。 如果再做些修改会更好，不知有谁能作的更好？听听吧看看吧！
《生如夏花》
作词：朴树 作曲：朴树
也不知在黑暗中究竟沉睡了多久也不知要有多难才能睁开双眼我从远方赶来，恰巧你们也在痴迷流连人间，我为她而狂野我是这耀眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰我为你来看我不顾一切我将熄灭永不能再回来我在这里啊
就在这里啊惊鸿一般短暂像夏花一样绚烂这是一个多美丽又遗憾的世界我们就这样抱着笑着还流着泪我从远方赶来
赴你一面之约如夏花一样绚烂不虚此行呀开放在你眼前我要你来爱我不顾一切一路春光啊，一路荆棘呀这是一个不能停留太久的世界
这是一首富有禅意的歌，每个人都可以从不同的经历和感悟来遐想和歌唱，可惜人死不能复生，他们只有听的份，没能和我们拥抱。他们是耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，他们如夏花一样绚烂。他们来到这个世界是为了看看这个世间，是为了和你我见见面。而他们的生命却像夏花一样短暂而绚烂。仿佛觉得像哈雷彗星，几百年才路过一回，我们因为有缘，才成为兄弟姐妹，才成为父母孩子，才成为一个战壕里的战友。几百年才一会呀！来生绝不再不相会。想起来人的宿命还是满悲观的。尽管很多的“禅”告诉我们应该如何如何去想，可是如果你有穿透的眼光，看到的还是令人悲伤的结局。这就是大自然的最终归宿，我们享受的是已经逝去的美好。不经常想起过去的时光，但想到心痛时，我会让眼泪慢慢的淌下，慢慢的、慢慢的，不管巴士上邻座猜疑的目光，不管马路上行色匆匆的男男女女，我愿一个人享受这个过程，不受干扰，让泪水慢慢的、慢慢的把痛苦冲刷掉。2014-3-23